برای آگاهی از چیستی و محتوای دوره جامع روش تحقیق، ویدئوی زیر را به طور کامل تماشا کنید.
معرفی دوره جامع روش تحقیق
کارکرد اصلی این دوره، آموزش دانش و مهارت مورد نیاز برای انجام پژوهش در سطح کارشناسی ارشد و دکتری میباشد.
مهمترین اهداف این دوره:
تسلط عمیق بر مفاهیم نظری روش تحقیق
یادگیری مراحل انجام پژوهش علمی
ارزیابی پژوهشهای انجام شده توسط دیگران
به کمک مفاهیم و مهارتهایی که در این دوره میآموزید، تدوین پایاننامه و رساله خود را شخصاً مدیریت کنید.
در ادامه به تشریح عناوین فصول و سرفصلهای اصلی این دوره آموزشی میپردازیم.
فصل اول
- چیستی روش تحقیق
- تبیین مسأله پژوهش
- چالش یادگیری در عمل 1: تنظیم یک عنوان پژوهشی مناسب برای یادگیری در عمل؛ تدوین پرسش آغازین پژوهش؛ بررسی و انتخاب یک نمونه پژوهش انجام شده برای مطالعه موردی
فصل دوم
- مرور ادبیات تحقیق و معرفی انواع منابع پژوهش
- رابطه نظریه و پژوهش و مرور انواع نظریهها
- استاندارد متون علمی
- چارچوب مفهومی یا نظری پژوهش
- چالش یادگیری در عمل 2: بازتنظیم عنوان پژوهش، بیان مسأله، اهمیت و ضرورت پژوهش، تنظیم سؤالات پژوهش؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل سوم
- بررسی انواع متغیرهای پژوهش
- دستهبندی انواع پژوهش
- چالش یادگیری در عمل 3: تشریح متغیرها، نوع و چارچوب پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل چهارم
- مرور پارادایمهای پژوهشی(اثباتگرایی- برساختی تفسیری- انتقادی- پراگماتیست)
- سؤالات هستانشناسی، معرفتشناختی و روششناسی در پژوهش
- چالش یادگیری در عمل 4: تشریح پارادایم پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل پنجم
- انواع پژوهش: کمی، کیفی و آمیخته
- مقایسه تطبیقی پژوهشهای کمی و کیفی
- اندازهگیری در پژوهشهای کمی و کیفی
- چالش یادگیری در عمل 5: تبیین نوع پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل ششم
- مروری بر رویکردهای کمی منتخب: آزمایش- پیمایش- غیرواکنشی- تحلیل محتوا
- چالش یادگیری در عمل 6: ترسیم و تبیین مراحل و روش پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل هفتم
- مروری بر رویکردهای کیفی منتخب: میدانی
- گامهای پژوهش میدانی
- مصاحبه در پژوهش میدانی
- انواع سؤالات در مصاحبه میدانی
- چالش یادگیری در عمل 7: ترسیم و تبیین مراحل و روش پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل هشتم
- مروری بر رویکردهای کیفی منتخب: پدیدارشناختی- نظریهپردازی دادهبنیاد
- کدبندی باز- محوری- گزینشی
- مدل پارادایمی اشتراوس و کوربین
- چالش یادگیری در عمل 8: ترسیم و تبیین مراحل و روش پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل نهم
- مروری بر رویکردهای کیفی منتخب: اقدامپژوهی- تحلیل گفتمان
- ویژگیهای پژوهش در حین اقدام
- تحلیل گفتمان فوکویی
- چالش یادگیری در عمل 9: ترسیم و تبیین مراحل و روش پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل دهم
- مروری بر رویکردهای کیفی منتخب: دلفی- روایتپژوهی
- انواع روش دلفی
- مراحل دلفی
- مراحل روایتپژوهی
- چالش یادگیری در عمل 10: ترسیم و تبیین مراحل و روش پژوهش خود؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل یازدهم
- ارکان و اجزاء پروپوزال پژوهشی
- روایی و پایایی در پژوهشهای کمی
- درستی و اعتبار پژوهشهای کیفی
- نمونهگیری در پژوهشهای کمی
- نمونهگیری در پژوهشهای کیفی
- تفکر انتقادی در پژوهش
- چالش یادگیری در عمل 11: تدوین پروپوزال؛ ارزیابی مطالعه موردی
فصل دوازدهم
- نحوه تدوین گزارش تحقیق؛ پایاننامه و رساله
- نحوه تدوین مقاله پژوهشی
- مروری بر سیستم ISI و ساختار مقالات ISI
- چالش یادگیری در عمل 12: تدوین پایاننامه یا رساله؛ تدوین مقاله پژوهشی؛ ارزیابی مطالعه موردی و یک مقاله پژوهشی
فصل سیزدهم
- مروری بر رویکردهای آمیخته
- جایگاه نظریه در پژوهشهای ترکیبی
- اعتبارسنجی پژوهشهای آمیخته
- مراحل انجام پژوهش ترکیبی
- چالش یادگیری در عمل 13: ارزیابی یک مقاله پژوهشی و یک پایاننامه یا رساله ترکیبی